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2019年3月 6日 (水)

リトミック21

一日ごとに天気が変わりますね。

今日は朝から雨が降っています。

リトミック21でした。

今年度最後のリトミックです。

来年度新しくももぐみになるきぐみのこどもたちが多いので、ももぐみのリトミックを見学にきました。

きぐみの子どもたちは座って、見学しました。

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🎵ごんべさんの赤ちゃん の手遊びをみんなでしました。

ももぐみの子どもたちは「カレー大好き!」のリトミックをしました。

前回練習したのを始まる前に少しおさらいして披露しました。

きぐみの子どもたちも一緒にカレーライスには何が入っているか確認しました。(ニンジン・タマネギ・ジャガイモ・お肉・トマト・カレールー・塩)

小さな畑・中くらいの畑・大きな畑を手や体で表現します。

お花が咲くところはスカーフをパーッと手を開きます。

小さな畑からはニンジン、中くらいの畑からは玉ねぎ・大きな畑からはジャガイモがとれました。

ニンジンはニンニン・タマネギはクルクル・ジャガイモはゴロゴロを表現します。

🎵ニンジン(ニンジン)タマネギ(玉ねぎ)ジャガイモ(ジャガイモ)鍋で炒めてグツグツにましょう トマト(トマト)カレールー(カレールー)溶けたら(溶けたら)味みて(味みて)塩を(塩を)入れたら(入れたら)ハイ出来上がり!

出来上がったカレーをきぐみのお友だちに食べてもらいました。

🎵くいしんぼうのゴリラ をみんなで手遊び。

バナナやリンゴ、レモン、タマネギが出てきて美味しいやすっぱい、辛いなどリアクションが出ました。

絵本「だるまさんが」ではナカマ先生が絵本を読んで、マツダ先生が音を楽器で表現しました。

絵本「くっついた」も読み聞かせてもらいました。

きぐみのこどもたちはここでおしまい。

ももぐみのこどもたちはあおぐみの部屋へ行き、リトミックに参加したり、見学したりします。

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一緒にわらべうたを手遊びしました。

🎵かごめかごめ をフレーズで動きます。

ももぐみのこどもたちも一緒に丸い輪の中に入り、二重の輪っかになって動きました。

あおぐみのこどもたちは3つのグループに分かれて、かごめかごめを歌いながら、動き、各グループごとに動いて輪唱をしました。

あおぐみのこどもたちがおむすびころりんをリトミックで表現しました。

おむすびころりんスットントン(かいぐりをして、手を叩く)やおむすびが転がる様子を表現しました。

2人組になってペッタンコ・ペッタンコッコ・ペッタンコッコッコとお餅つきをしました。

ペッを一人の人が叩いて、コ・コッコ・コッコッコはもう一人の人が相手の手を叩きます。

ペッを叩く人はコ・コッコ・コッコッコ(2拍子・3拍子・4拍子)と変わるにつれ、手を叩く幅が高くなります。

ももぐみの子どもたちはよーく見ていました。

あおぐみの子どもたちが2人組になって手合わせ・ぎっこんばっこ・ユラユラユラユラお山ををします。

それぞれの動きを誰としたか覚えておきます。

もも・あおぐみの子どもたち合同で歩く・止まる・走る、手合わせ・ユラユラユラユラお山(ひっくり返り)をしました。

あおぐみの子どもたちは2人で木になり、ももぐみの子どもたちは1人りすです。

3人組で木とリス、ユラユラ揺れたり、木が手合わせしたり、リスがお引越ししたり、木がお引越ししたりします。

あおぐみの子どもたちは1・2・3・4・5・6・7・ポーズ(1から7まで歩いて8番目は止まってポーズをする)止まってポーズするのが大事です。

あおぐみのこどもたちは再び3つのグループに分かれます。

6~7人になるので、一人ずつ1・2・3・4・5・6・7歩いて行ってポーズをします。

次の人は7つ歩いて、ポーズするときに前の人に1か所どこかくっついてポーズをします。

みんながポーズし終えると形が出来ます。

ももぐみのこどもたちは開いた足の所など隙間をトンネルのようにくぐります。

とっても楽しんでやっていました。

ももぐみのこどもたちはここまで。

あおぐみのこどもたちは一つの丸になっててをつなぎ、🎵思い出のアルバム を歌いながらフレーズで向きを変えて歩きます。

年長児の子どもたちがリクエストしたリトミックは…

ボールを使って①ついてとって ②投げてとって ③体の周りにボールを回す

2人組になって1つのボールで ~ちゃん、~くん と言ってボールを転がして、ハアイと受け取って返事をする でした。

きぐみの子どもたちも参加・見学して来年度につながる楽しいリトミックが出来たのではないかと思います

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